今秋开学，我市128所义务教育阶段学校已经全部提供课后服务。

    推进“双减”工作，既要一心一意做减法，也要一点一滴做加法。今年秋季开学后，按照“双减”工作校内“三提高”的总要求，我市在提高课后服务水平、提高作业管理水平、提高教育教学质量3个方面统筹施策、协同发力，让每一名中小学生感知校园新变化、拥抱成长新收获、放飞人生新希望。

    好开心

    下午3点多，以往的放学时间已到。记者走遍市区，眼下却再看不到一所小学校外有来接孩子的家长。

    记者走进海州区中华路小学东校区校园。教学楼4楼的一间文体活动教室，不时有“腿往高抬”“目视前方”“保持队形”的指导声传出。这是一堂舞蹈基础课。地板质地绵软的教室内，20几名女生专注练习舞蹈动作。两位女教师则细心观察每名学生的动作细节，及时修正以求完美。

    3楼的两间教室里，伴随动感乐曲，老师在前领舞，学生在座位上挥臂起舞，一派欢快景象。另一间教室里，手工制作、剪纸、摄影等特色课程同时展开，老师带领学生遨游广阔知识海洋。

    这所学校的课后服务，依托长期构建的“适切课程”体系展开，学生们可以结合个人兴趣自选学习内容，学校结合师资、场地等硬件条件设计特色课程。

    全覆盖

    课后服务，为学生提供课后去处，为家长解除后顾之忧。

    今秋开学后，我市全面落实课后服务保障机制，全市128所义务教育阶段学校全部推出课后服务，实现所有学校全覆盖。课后服务每周共5天、每天2个小时，结束时间不早于当地正常下班时间，对特殊学生另实行延时托管。

    为了把课后服务做好做精，我市制定了《阜新市义务教育阶段课后服务工作管理规定》，整体规范了课后服务的时间、内容、收费等，特别是建立学习困难学生帮扶机制，明确了辅导答疑要求。同时，积极丰富课后服务内容。指导县区、学校改善中小学办学条件，购置书籍、报刊和体育美育类器材等，不断满足学生对课后服务的需求。此外，积极利用校外资源，有效发挥我市图书馆、科技馆、博物馆等23家面向义务教育阶段学生免费开放场所在课后服务中的有益作用。

    “老人接孩子太劳累，校外课后班的环境、安全性、活动内容都不如学校，校内课后服务更让人感到放心、安心！”家长们为课后服务集体叫好，为自家孩子主动选择。

    新举措

    我市坚持减负与提质并举并重，不仅提高课后服务水平，同步提高作业管理水平和教育教学质量。

    我市召开专题会议，对各学校健全作业管理机制、严控作业总量、科学设计作业和加强作业批改等进行部署和安排。研究制定了《阜新市义务教育阶段学生作业管理规定》，要求实施“一校一案”，严格规定学生作业的时间、总量、类型、批改及监督举报渠道。同时，制定了《阜新市义务教育学校学科作业标准（试行）》，明确了义务教育阶段学科作业的布置、汇总和质量要求。

    为进一步提高教育教学质量，我市要求各学校严格实施“零起点”教学，并下发了《关于开齐开足开好课程的通知》，全面要求学校开齐开足开好国家课程、地方课程和校本课程，做到应教尽教。全市12075名中小学教师全员签订“双减”工作《承诺书》，承诺认真履行“六保证”“六坚决”。全员培训初中校长69人，培训学科教师共13290人次。评选首批市中小学骨干教师梯队建设“321工程”人选473人，实施骨干引领。此外，全面提升教研水平，系统化提高课堂教学质量，提升教师课堂教学效率和学生在校学习效率。